Buku Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat, SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2013 di bawah ini, diterbitkan oleh Kemendikbud dalam bentuk digital, sama dengan versi cetaknya. Untuk membacanya Adik-adik tinggal scroll saja, semua halaman lengkap.
Kalau sudah muncul Buku Sekolah Elektroniknya, tunggu sampai tampil sempurna. Tanda sudah siap dibaca, jika sudah muncul jumlah banyaknya halaman di bawahnya. Jika belum muncul tunggu beberapa saat, kemungkinan memori HP Adik-adik penuh, atau signal HP nya kurang baik.
Berikut adalah bukunya, jangan lupa scroll untuk melihat isi seluruh halamannya. Selamat belajar, semoga sukses..!
Setelah selesai mempelajari Buku Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat di atas, coba adik-adik kerjakan 5 Latihan soal dengan mengklik tautan di bawah ini:
Latihan soal berikutnya ada di halaman 2
Kata Pengantar Buku Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat, SD/MI Kelas 2 Kurikulum 2013
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya
penulis dapat menyelesaikan buku ini dengan baik.
Buku ini terdiri atas 4 subtema, yaitu:
Hidup Bersih dan Sehat di Rumah, Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah, Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain, dan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum.
Dalam setiap subtema terdiri atas 6 pembelajaran dan diberikan refleksi dengan ikon “Sekarang Aku Bisa” di setiap akhir subtema. Melalui refleksi ini diharapkan siswa mampu mengukur sendiri
kompetensi yang telah dikuasainya setelah mengikuti proses pembelajaran selama 1 subtema.
Buku ini mengadopsi pendekatan tematik terpadu dalam setiap pembelajaran. Pendekatan tematik terpadu dipilih dengan beberapa pertimbangan.
Pertama, siswa kelas II SD/MI, sesuai perkembangannya lebih mudah memahami pengetahuan faktual, diajak melalui tema-tema mengikuti proses pembelajaran transdisipliner di mana kompetensi yang diajarkan dikaitkan dengan konteks siswa dan lingkungannya.
Kedua, melalui pendekatan tematik terpadu, pembelajaran multidisipliner-interdisipliner dapat diwujudkan sehingga tumpang tindih antarmateri pembelajaran yang selama ini terjadi dapat dihindari demi tercapainya efisiensi materi pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh siswa.
Buku ini mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan amanat Kurikulum
Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa.
Selain itu, dirumuskan juga proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan. Proses pembelajaran yang dirancang berbasis pada aktivitas dengan melibatkan siswa
secara aktif dalam proses pembelajaran.
Di dalamnya dirancang urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan siswa.
Buku ini mengarahkan kegiatan yang harus dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk
mencapai kompetensi tertentu.
Pemanfaatan buku ini mengarahkan siswa mempraktikkan materi-materi kegiatan yang tercantum di dalamnya secara mandiri atau kelompok, bukan buku yang materinya dibaca, diisi, ataupun dihafal.
Perlu dijelaskan bahwa buku ini baru menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan.
Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa hendaknya diajak untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya.
Peran dan kreativitas guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkaya pemahaman dan pengalaman siswa dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam sekitar.
Penulisan buku ini melalui proses yang cukup panjang. Penulisannya dilakukan secara sistematis dan terstruktur dengan baik.
Buku ini lahir bukan murni sebagai hasil jerih payah penulis sendiri melainkan adanya bantuan dari pihak lain. Berbagai pihak telah banyak
memberikan dukungan dan bantuan, baik berupa saran, masukan, koreksi, dorongan, arahan, maupun bantuan dalam bentuk lain.
Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
Daftar Isi
Kata Pengantar ………………..…………………………. iii
Tentang Buku Siswa …………………………………….. v
Daftar Isi…………………..………………………………… vi
Subtema 1:
Hidup Bersih dan Sehat di Rumah…………………1
Subtema 2:
Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah…………………. 52
Subtema 3:
Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain……. 106
Subtema 4:
Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum………. 156
Daftar Pustaka……………………………….. 210
Profil Penulis………………………… 211
Profil Penelaah …………………….. 212
Profil Editor ………………………….. 217
Profil Ilustrator………………………. 218
Buku ini adalah solusi jika adik-adik sedang tidak ada di rumah, dan mau belajar tapi lupa bawa Buku. Atau bisa saja dari rumah sengaja tidak bawa Buku karena berat. Apalagi kalau harus membawa lebih dari 5 Buku – – misalnya karena sedang libur ke kampung halaman.
Silahkan bagikan link halaman buku ini ke saudara, teman sekolah atau siapa saja yang membutuhkan. Di bawah ini adalah link dari Buku Sekolah Elektronik yang lain:
SD/MI
- Kelas 1
- Kelas 2
- Tema 1 Hidup Rukun
- Tema 2 Bermain di Lingkunganku
- Tema 3 Tugasku Sehari-hari
- Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat
List buku lain ada di halaman selanjutnya
- Kelas 3
- Kelas 4
- Kelas 5
- Kelas 6
SMP/MTs
- Kelas 7
- Kelas 8
- Kelas 9